Grupa historyczna klasy 3a odwiedziła Ośrodek Brama Grodzka Teatr NN oraz Dom Słów na zaproszenie Dyrekcji Szkoły Doktorskiej Nauk Humanistycznych i Sztuki UMCS. Uczniowie i doktoranci wspólnie zapoznawali się z historią Lublina i projektami realizowanymi przez Ośrodek. Następnie wszyscy udali się w kierunku ulicy Żmigród, […]
Podczas tegorocznego II Młodzieżowego Forum Ekonomicznego uczestnicy mieli okazję doświadczyć wyjątkowego urozmaicenia w postaci pracy graficzki, która na bieżąco tworzyła wizualne notatki z wykładów i dyskusji panelowych. Jej dynamiczne rysunki i infografiki stanowiły kreatywną formę podsumowania omawianych tematów, a jednocześnie pomagały lepiej zapamiętać kluczowe wnioski. […]
Byliśmy dziś bardzo dumnymi Gospodarzami, ponieważ zorganizowane w naszej szkole zeszłoroczne I MŁODZIEŻOWE FORUM EKONOMICZNE, spotkało się z tak ogromnym zainteresowaniem uczniów, że dziś spotkaliśmy się na II edycji tego, jakże nowatorskiego przedsięwzięcia. Swoją obecnością na forum zaszczycili nas: Pan Piotr Mackiewicz – Lubelski Wicekurator […]
W ostatnich dniach października braliśmy udział w warsztatach edukacyjnych w Poleskim Parku Narodowym w ramach projektu „EU-geniusze z Lublina”. Rozpoczęliśmy je w Dyrekcji PPN, gdzie obejrzeliśmy film prezentujący poszczególne ekosystemy parku oraz odwiedziliśmy małe żółwie błotne, które przebywają tam w okresie zimowym. Zwiedziliśmy Muzeum PPN w […]
Z dumą informujemy, że drużyna I LO w składzie Bartosz Bekulard (4D), Mikołaj Bogusz (4D), Aleksander Olszewski (3D), Jacek Winiarczyk (4D) i Bartosz Wójtowicz (4D) zajęła pierwsze miejsce w Polsce na międzynarodowym turnieju w szybkim rozwiązywaniu zadań z fizyki – Nabój Fizyczny. W zawodach startowało […]
Uczniowie I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Staszica w Lublinie reprezentowali szkołę i województwo w turnieju robotycznym „Robocomp”, który 9 listopada miał miejsce na campusie AGH w Krakowie. Nasi uczniowie startowali w kategorii „Lego Sumo”, a ich zadaniem było skonstruowanie i zaprogramowanie własnego roboty, który podczas […]