Zdjęcie 1 – Wnętrze restauracji Piri Piri, spotkanie młodzieży przy stolikach Na zdjęciu widzimy nowoczesne, przestronne wnętrze restauracji Piri Piri. Główną dekorację stanowi ceglana ściana z dużym, zielonym panelem z roślin imitujących żywopłot. Na nim umieszczone jest logo restauracji: czerwony pionowy kebab na rożnie otoczony czarnym kołem z napisem „KEBAB PIRI PIRI”. Obok wkomponowany jest biały, ozdobny neonowy napis: „Życie to Kebab”. Na pierwszym planie – kilka prostokątnych, drewnianych stolików, przy których siedzi młodzież – około 12 nastolatków. Wszyscy są uśmiechnięci, ubrani swobodnie (bluzy, dżinsy, sportowe buty). Na stołach znajdują się dania (kebaby na talerzach), napoje, woda, a pod stołami plecaki. Po lewej stronie kadru stoi kobieta i mężczyzna – najprawdopodobniej prowadzący spotkanie – opowiadają coś do zebranej młodzieży. W tle wiszą z sufitu duże, ciemne lampy w nowoczesnym stylu. Na podłodze – drewniany parkiet ułożony w jodełkę. Pomieszczenie wygląda przytulnie i nowocześnie.

Lekcja biznesu w Piri-Piri

2 kwietnia klasa 3G uczestniczyła w lekcji biznesu bezpośrednio u właścicieli sieci punktów gastronomicznych „Piri-Piri”. Uczniowie podczas poczęstunku zadawali właścicielom pytania, dzięki którym dowiedzieli się m.in. – jak powstał pomysł na otwarcie biznesu – jak wyglądała konkurencja w momencie zakładania firmy – skąd wzięła się […]

Młody chłopak i dziewczyna w togach sędziowskich (czarne peleryny z niebieskimi elementami) siedzą i stoją przy ławce. Na szyjach mają identyfikatory. Dziewczyna stoi i odczytuje tekst z kartki, chłopak siedzi i patrzy na nią. W tle widać parapet z damską torebką oraz komputer i głośniki. Symulacja odbywa się w klasie szkolnej.

StasPVA2025 – Pierwsza edycja sądowej symulacji już za nami!

W dniach 28–30 marca odbyła się I edycja StasPVA2025, wyjątkowego wydarzenia zorganizowanego z inicjatywy Naszych uczniów. Była to symulacja rozpraw sądowych, podczas której uczestnicy mieli okazję wcielić się w role sędziów, prokuratorów, adwokatów czy nawet oskarżonych albo świadków, rozwijając swoje umiejętności argumentacji, przemawiania i znajomości […]