Rekrutacja 2022/2023

Klasa A
pre IB

Klasa B
społeczno-prawnicza

Klasa C
ekonomiczna

Klasa D
mat-fiz-inf

Klasa E
biol-chem

Klasa F
biol-chem-mat

Klasa G
politechniczna
Grafika ma formę poziomego plakatu z białym tłem. Na środku dominującym elementem jest duży bordowy tekst informujący o wydarzeniu. Wokół rozmieszczono logotypy instytucji wspierających wydarzenie. Całość jest uporządkowana i symetryczna. Górna część plakatu Lewy górny róg Znajduje się tam okrągły, szary znak przypominający pieczęć szkoły. Wewnątrz koła widoczny jest białoszary szkic męskiej twarzy, przedstawionej z profilu, patrzącej w prawo. W obwódce koła umieszczony jest tekst: „I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Lublinie” (Nie identyfikuję osoby z portretu – przytaczam jedynie treść widoczną na grafice). Centralny górny obszar Na środku, dużą bordową czcionką widnieją trzy wersy: „26.11.2025” „III MŁODZIEŻOWE” „FORUM EKONOMICZNE” Tekst jest okazały, centralnie wyrównany, dominujący wizualnie. Prawy górny róg Znajduje się tam sześciokątny bordowy znak graficzny z białą obwódką. Wewnątrz umieszczono: trójwymiarową, srebrną, spiralną strzałę z ogonem zawiniętym w kształt ślimaka, skierowaną ku górze, powyżej logo znajdują się trzy małe, bordowe, zarysowane sześciokąty – wyglądają jak lekkie dekoracyjne elementy geometryczne. Środkowa i dolna część – logotypy i patronaty Pod głównym tytułem, w dolnej połowie plakatu, równomiernie rozmieszczono logotypy instytucji. Lewa część dolnej strefy Logo „Patronat Honorowy – Prezydent Miasta Lublin Krzysztof Żuk” Po lewej stronie tekstu: herb miasta – czerwony tarczowy znak z białym jeleniem wspiętym na tylnych nogach. Tekst jest zapisany szarym krojem. Logo „Stasie Radio” Niebieski mikrofon z białymi słuchawkami i skrzydłem przypominającym symbol radia szkolnego. Pod ikoną napis „Stasie Radio”. Logo Bank Pekao Czerwony symbol przypominający sylwetkę żubra. Obok napis „Bank Pekao” w czarnym kolorze. Środkowy obszar dolnej części Logo w formie graficznego znaku: Czarno-zielone, minimalistyczne litery układające się w znak przypominający połączone „F” i „P”. Pod spodem mały napis: „Fundacja Edukacji i Rozwoju Staszic” (tekst drobny, czarny). Prawa część dolnej strefy Logo 100-lecia Kuratorium Oświaty Duży czarny napis „100”, gdzie dwa zera są splecione w kształt graficznym przypominającym pióro oraz kartkę. Pod nim drobniejszy tekst: „1925–2025 Kuratorium Oświaty w Lublinie” Obok – napis: „Patronat Honorowy Lubelski Kurator Oświaty Tomasz Szabłowski” Linia pod napisami oddziela całość od reszty plakatu.

Staszic debatuje o Ekonomii. Przed nami kolejne Młodzieżowe Forum Ekonomiczne.

Szanowni Goście i Prelegenci: dr Andrzej Borowski – prof WSPA, dziekan kierunku Finanse i rachunkowość – „Zarządzanie konfliktem w zespole” dr Anna Spoz – Katedra Finansów i Rachunkowości, Instytut Ekonomii i Finansów KUL – „Wykorzystanie AI w finansach” dr Piotr

Grafika ma formę białego prostokątnego plakatu/ogłoszenia z czarnym tekstem oraz kolorowym logotypem w górnej części. Całość jest ułożona w sposób przejrzysty – treść znajduje się na środku, tekst wyrównany głównie do lewej. Górna część grafiki W górnym prawym rogu znajduje się logotyp Olimpiady Wiedzy o Mediach. Logo składa się z trzech elementów: Czerwony symbol przypominający: trzy łuki o rosnącej długości, ułożone jeden pod drugim, łuki są skierowane w prawo i wyglądają jak „sygnał” lub „fale radiowe”. Po lewej stronie łuków znajduje się czerwona kropka – razem z łukami przypomina ikonę sygnału Wi-Fi. Po prawej stronie tego symbolu znajdują się dwa wiersze tekstu w czarnym kolorze: w pierwszym wierszu większą czcionką: „Olimpiada” w drugim, mniejszą czcionką: „Wiedzy o Mediach” W lewym górnym rogu, dużo mniejszy niż logotyp, znajduje się szary, okrągły znak graficzny przypominający pieczęć lub herb uczelni – ma okrągłą ramkę i jasne elementy w środku, najpewniej wizerunek postaci lub symbolu. Jest lekko prześwitujący (jak znak wodny). Centralna część – główna treść ogłoszenia Tekst jest zapisany czarną, dość dużą czcionką, w języku polskim. Treść brzmi: „Z przyjemnością informujemy, że w II etapie XII Olimpiady Wiedzy o Mediach będą naszą szkołę reprezentowali następujący uczniowie:” Poniżej znajduje się lista klas i uczniów. Każda linia zaczyna się od skrótu „KL.” oznaczającego klasę, dalej numer klasy oraz myślnik, po którym wypisani są uczniowie. Lista dokładnie w takiej kolejności: Kl. 1G – Alicja Misztal, Kalina Szafran, Antoni Sokołowski Kl. 1D – Oskar Łolik, Michał Tomaszewski, Feliks Zabielski, Krystian Bochniarz, Jakub Krawczyk, Tomasz Sokołek ** Kl. 1F** – Lena Cichosz, Michalina Karp Kl. 2A – Magda Białek Kl. 2D – Milena Robak, Magdalena Kwika, Piotr Mateusz Niziuk, Mikołaj Bano, Filip Koziński Kl. 3A – Igor Mazurek Kl. 3B – Hanna Domagała, Alex Cielma, Jan Zawadzki Kl. 3C – Antonina Głuchowska, Baranowska Weronika, Woźniak Maja Kl. 3G – Wiktoria Majchrzak Kl. 4F – Konrad Artur Banach, Kacper Cymborski, Paulina Litwinek, Klaudia Mańkut, Mateusz Jan Zysk Pod główną listą, w odstępie: „Serdecznie gratulujemy!”

Olimpiada Wiedzy o Mediach
Grafika składa się z dziewięciu zdjęć ułożonych wokół dużego, centralnego bloku tekstu. Kolaż ma formę prostokąta w orientacji poziomej. 1. Centralny blok tekstu (środek grafiki) Na białym tle, czarną, elegancką czcionką znajduje się tekst: „Staszic w Walencji. W dniach 15–22 listopada grupa uczniów ILO bierze udział w kursie języka hiszpańskiego w Walencji. Uczniowie doskonalą swoje umiejętności językowe, zwiedzają miasto, poznają kulturę i obyczaje.” Nad tekstem, po lewej stronie, znajduje się czarno-biały okrągły logotyp z wizerunkiem mężczyzny (stylizowanego, graficznego portretu), z napisem biegnącym wokół okręgu. Napis nie jest dokładnie czytelny na obrazie. Opis poszczególnych zdjęć (zgodnie z ich pozycją w kolażu) 2. Zdjęcie górne lewe – uczniowie na plaży (poziome) Grupa około 30–35 młodych osób stoi na piaszczystej plaży, tyłem do aparatu. Sylwetki są różnorodne – krótkie i długie włosy, jasne, ciemne, w różnych ubraniach: jeansy, bluzy, T-shirty, jasne i pastelowe kolory. Przed nimi widać morze i szeroką linię brzegową. Dalej – rząd palm i białe budynki kurortowe. Niebieskie niebo z lekkimi chmurami. Uczniowie wydają się słuchać instruktora lub robić ćwiczenie językowe. 3. Zdjęcie górne prawe – sala lekcyjna (poziome) Niewielka prostokątna sala z białymi ścianami i jasnym sufitem z oświetleniem LED. W środku sitter ok. 15–18 uczniów siedzących przy stołach – kobiety i mężczyźni, w wieku szkolnym, w zwykłych ubraniach. Stoły są białe, krzesła czerwono-czarne. W tle plakat z napisem „València” oraz logo szkoły językowej. Atmosfera szkolna. 4. Zdjęcie środkowe lewe – amfiteatr (poziome) Duża grupa – około 40 uczniów – siedzi na jasnych kamiennych stopniach amfiteatru na świeżym powietrzu. Amfiteatr wykonany z beżowego kamienia, wysoki, półkolisty, z murami i widocznymi przejściami w górnej części. Uczniowie siedzą stopniowo, jedni blisko, inni wyżej. Niektórzy trzymają plecaki. Nad nimi fragment zielonych drzew i czyste niebo. 5. Zdjęcie środkowe – drzewo i pomnik (pionowe) W kadrze widoczny duży, okrągły plac otoczony zielenią. Na pierwszym planie z lewej – rozłożyste drzewo z dużą ilością żółto-zielonych liści. W centrum – jasny, marmurowy pomnik w formie wysokiego, prostego postumentu, na którym stoi ciemna, metalowa figura przedstawiająca mężczyznę w długim płaszczu. Przed pomnikiem stoi grupa uczniów, część robi zdjęcia. W tle widać jasne budynki mieszkalne. 6. Zdjęcie środkowe prawe – panorama miasta (pionowe) Grupa uczniów stoi na kamiennej platformie widokowej. Za nimi rozpościera się szeroka panorama Walencji lub okolic – gęste zabudowania o jasnych kolorach, pomarańczowe dachy, wzgórza i jasne niebo. Uczniowie stoją w rzędzie, niektórzy robią zdjęcia telefonami. 7. Zdjęcie dolne lewe – zabytkowa brama z murami (poziome) Na zdjęciu widać dużą, jasnobeżową, kamienną bramę z wysokimi murami obronnymi. Po obu stronach bramy znajdują się szerokie, symetryczne schody prowadzące na mury. Pod bramą zgromadzona jest duża grupa uczniów pozujących do zdjęcia. W tle jasne niebo. 8. Zdjęcie dolne środkowe – bulwar palmowy (pionowe) Szeroka alejka biegnąca wzdłuż morza lub promenady. Po obu stronach rosną wysokie palmy, równomiernie rozmieszczone. Niebo jest bardzo niebieskie, z kilkoma białymi chmurami. Na horyzoncie widać plażę i nieliczne osoby. 9. Zdjęcie dolne prawe – uczniowie w parku (poziome) Uczniowie stoją w długiej grupie na alejce w parku. Na lewo od nich instruktorka lub przewodniczka wykonuje gest ręką, jakby tłumaczyła lub pokazywała coś. Wokół dużo zieleni – palmy, niskie krzewy, drzewa z żółtymi liśćmi. Niebo czyste i błękitne. Podsumowanie charakteru całej grafiki Całość prezentuje kolaż zdjęć z wyjazdu edukacyjnego do Walencji, pokazujący: zajęcia w sali językowej, zwiedzanie miasta, zdjęcia grupowe w zabytkowych miejscach, krajobrazy – plaże, palmy, panorama miasta, aktywności edukacyjne i kulturalne. Grafika jest jasna, pogodna, kolorowa, pełna słońca i przestrzeni.

Staszic w Walencji
Grafika przedstawia kartkę papieru przypominającą zaproszenie lub informację szkolną. Kartka ma prostokątny kształt, białe tło i leży lekko przekrzywiona na tle w jasnoszarym kolorze. W lewym górnym rogu kartki przypięty jest duży, metalowy spinacz biurowy w kolorze srebrnym. Spinacz ma klasyczny, wydłużony kształt i jest nachylony pod lekkim kątem. Na środku kartki znajduje się tekst zapisany dużą, wyraźną czcionką bezszeryfową. Tekst ułożony jest centralnie, a najważniejsze informacje wyróżniono pogrubieniem i kolorem czerwonym. Kolejne linie komunikatu wyglądają następująco: W górnej części, dużą czarną czcionką: „ZEBRANIA Z RODZICAMI UCZNIÓW KLAS” Bezpośrednio pod tym, również dużą czcionką, ale w kolorze czerwonym: „I–IV” Pod napisem znajduje się pozioma, czarna linia biegnąca od lewej do prawej, oddzielająca nagłówek od treści. Niżej, wyśrodkowany tekst w kolorze czerwonym (średnia wielkość): „20.11.2025” Następnie dwie linie informacji godzinowych: „godz. 17:00 – klasy I–III” (liczba „17:00” zaznaczona kolorem czerwonym, pozostały tekst czarny) „godz. 18:00 – klasy IV” (liczba „18:00” w czerwieni, reszta w czerni) W prawym dolnym rogu, mniejszą czarną czcionką: „Zapraszamy” Grafika jest estetyczna, minimalistyczna i w pełni czytelna.

Zebranie z rodzicami uczniów klas I-IV – 20 listopada 2025
Na zdjęciu przedstawiono dwoje uczniów stojących w szkolnym holu pod tablicą pamiątkową. Lewa część obrazu: Widać dwoje młodych ludzi stojących obok siebie na tle jasnej ściany. Za nimi widnieje duża, prostokątna, kamienna tablica z brązowym medalionem przedstawiającym profil mężczyzny oraz napisem: „Zawsze takie Rzeczypospolite będą, jakie ich młodzieży chowanie”. Pod napisem widnieją daty 1755–1826, odnoszące się do postaci Stanisława Staszica. Nad tablicą wiszą dwa herby: po lewej stronie biały orzeł w czerwonym tle – herb Polski, a po prawej herb województwa mazowieckiego. Pod tablicą stoi dziewczyna i chłopak. Dziewczyna ma długie, brązowe włosy, okulary i ubrana jest w jasnoszary dres (bluza i spodnie). W obu dłoniach trzyma dwa dyplomy z napisami w języku angielskim. Chłopak stoi po jej prawej stronie. Ma krótkie włosy i ubrany jest w białą koszulkę oraz ciemne spodnie. W lewej dłoni trzyma kolorową teczkę lub pudełko z napisem „FIRST Global Challenge”. Podłoga zrobiona jest z płytek w różnych odcieniach brązu i beżu, tworzących nieregularny wzór. Prawa część obrazu: Na jasnym tle umieszczono tekst informacyjny: Kornel Kamiński z kl. 4C i Maja Caban z kl. 1C wrócili z Mistrzostw Świata FIRST Global Challenge w robotyce w Panamie! Uczniowie zajęli spośród 190 państw – 4 miejsce w projekcie badawczym New Technology Experience, wyróżnienie w plakacie New Technology Experience, Social Media Award oraz Video Storytelling Award. GRATULUJEMY! Opis ogólny: Zdjęcie przedstawia moment uhonorowania dwójki uczniów, którzy odnieśli sukces na międzynarodowych zawodach robotycznych w Panamie. Scena ma charakter pamiątkowy i uroczysty. Panuje spokojna, pozytywna atmosfera. Całość kompozycji jest estetyczna i czytelna – po lewej stronie znajduje się fotografia, po prawej tekst informacyjny z gratulacjami.

Robotyka bez granic. Staszic z laurami wśród 190 państw

zdjęcie przedstawia trzech młodych mężczyzn stojących na podium w tym samym miejscu — w tle również znajduje się czarna tablica z napisem „Lublin – Miasto Sportu”. Na najwyższym stopniu podium, oznaczonym cyfrą 1, stoi chłopak w ciemnym szarym T-shircie i czarnych dresach. Ma krótkie włosy, nosi okulary i stoi prosto, z rękami po bokach. Po jego lewej stronie (miejsce drugie, z cyfrą 2) stoi chłopak w białej koszulce sportowej z godłem Polski i szarych spodniach dresowych. Na nogach ma czarne klapki z białymi paskami. Po prawej stronie (miejsce trzecie, z cyfrą 3) stoi chłopak w czarnej koszulce sportowej z napisem „Lublinianka” lub „Lublin” (napis częściowo widoczny) i czarnych spodenkach. Stoi boso, z rękami splecionymi przed sobą i głową lekko pochyloną w dół. Podium jest czarne z białymi cyframi i geometrycznymi wzorami. Scena przedstawia zakończenie zawodów sportowych, najprawdopodobniej pływackich. Chłopcy stoją spokojnie, pozując do zdjęcia pamiątkowego po ogłoszeniu wyników. Tło i oświetlenie są takie same jak na pierwszym zdjęciu – jasne, z refleksami światła odbijającego się od przeszklonych ścian basenu.

Indywidualny sukces Aleksandra Dąbka oraz srebrne medale naszych pływaczek

23 października br., w obiektach krytej pływalni „Aqua Lublin”, odbył się finał „Licealiady” w pływaniu. Indywidualnie I miejsce i złoty medal w swojej koronnej konkurencji, 50 m. stylem motylkowym wywalczył Aleksander Dąbek, uczeń kl. 3B, osiągając najlepszy czas wśród licealistów z Lublina. Natomiast reprezentacja dziewcząt

Grafika informacyjna z gratulacjami dla Kacpra Cymborskiego za zdobycie II miejsca w wojewódzkim konkursie fotograficznym „Detal architektoniczny młodego Lublina”. Po prawej stronie widoczny czarno-biały fragment nowoczesnego budynku z przeszkloną elewacją.

Wernisaż wystawy piątek 10.10.2025 godz.14.00 – ZAPRASZAMY!

Wernisaż wystawy piątek 10.10.2025 godz.14.00

Grafika ma formę poziomego plakatu z białym tłem. Na środku dominującym elementem jest duży bordowy tekst informujący o wydarzeniu. Wokół rozmieszczono logotypy instytucji wspierających wydarzenie. Całość jest uporządkowana i symetryczna. Górna część plakatu Lewy górny róg Znajduje się tam okrągły, szary znak przypominający pieczęć szkoły. Wewnątrz koła widoczny jest białoszary szkic męskiej twarzy, przedstawionej z profilu, patrzącej w prawo. W obwódce koła umieszczony jest tekst: „I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Staszica w Lublinie” (Nie identyfikuję osoby z portretu – przytaczam jedynie treść widoczną na grafice). Centralny górny obszar Na środku, dużą bordową czcionką widnieją trzy wersy: „26.11.2025” „III MŁODZIEŻOWE” „FORUM EKONOMICZNE” Tekst jest okazały, centralnie wyrównany, dominujący wizualnie. Prawy górny róg Znajduje się tam sześciokątny bordowy znak graficzny z białą obwódką. Wewnątrz umieszczono: trójwymiarową, srebrną, spiralną strzałę z ogonem zawiniętym w kształt ślimaka, skierowaną ku górze, powyżej logo znajdują się trzy małe, bordowe, zarysowane sześciokąty – wyglądają jak lekkie dekoracyjne elementy geometryczne. Środkowa i dolna część – logotypy i patronaty Pod głównym tytułem, w dolnej połowie plakatu, równomiernie rozmieszczono logotypy instytucji. Lewa część dolnej strefy Logo „Patronat Honorowy – Prezydent Miasta Lublin Krzysztof Żuk” Po lewej stronie tekstu: herb miasta – czerwony tarczowy znak z białym jeleniem wspiętym na tylnych nogach. Tekst jest zapisany szarym krojem. Logo „Stasie Radio” Niebieski mikrofon z białymi słuchawkami i skrzydłem przypominającym symbol radia szkolnego. Pod ikoną napis „Stasie Radio”. Logo Bank Pekao Czerwony symbol przypominający sylwetkę żubra. Obok napis „Bank Pekao” w czarnym kolorze. Środkowy obszar dolnej części Logo w formie graficznego znaku: Czarno-zielone, minimalistyczne litery układające się w znak przypominający połączone „F” i „P”. Pod spodem mały napis: „Fundacja Edukacji i Rozwoju Staszic” (tekst drobny, czarny). Prawa część dolnej strefy Logo 100-lecia Kuratorium Oświaty Duży czarny napis „100”, gdzie dwa zera są splecione w kształt graficznym przypominającym pióro oraz kartkę. Pod nim drobniejszy tekst: „1925–2025 Kuratorium Oświaty w Lublinie” Obok – napis: „Patronat Honorowy Lubelski Kurator Oświaty Tomasz Szabłowski” Linia pod napisami oddziela całość od reszty plakatu.

22 lis

Staszic debatuje o Ekonomii. Przed nami kolejne Młodzieżowe Forum Ekonomiczne.

Szanowni Goście i Prelegenci: dr Andrzej Borowski – prof WSPA, dziekan kierunku Finanse i rachunkowość – „Zarządzanie konfliktem w zespole” dr Anna Spoz – Katedra Finansów i Rachunkowości, Instytut Ekonomii i Finansów KUL – „Wykorzystanie AI w finansach” dr Piotr Bolibok – Katedra Polityki Gospodarczej

Grafika ma formę białego prostokątnego plakatu/ogłoszenia z czarnym tekstem oraz kolorowym logotypem w górnej części. Całość jest ułożona w sposób przejrzysty – treść znajduje się na środku, tekst wyrównany głównie do lewej. Górna część grafiki W górnym prawym rogu znajduje się logotyp Olimpiady Wiedzy o Mediach. Logo składa się z trzech elementów: Czerwony symbol przypominający: trzy łuki o rosnącej długości, ułożone jeden pod drugim, łuki są skierowane w prawo i wyglądają jak „sygnał” lub „fale radiowe”. Po lewej stronie łuków znajduje się czerwona kropka – razem z łukami przypomina ikonę sygnału Wi-Fi. Po prawej stronie tego symbolu znajdują się dwa wiersze tekstu w czarnym kolorze: w pierwszym wierszu większą czcionką: „Olimpiada” w drugim, mniejszą czcionką: „Wiedzy o Mediach” W lewym górnym rogu, dużo mniejszy niż logotyp, znajduje się szary, okrągły znak graficzny przypominający pieczęć lub herb uczelni – ma okrągłą ramkę i jasne elementy w środku, najpewniej wizerunek postaci lub symbolu. Jest lekko prześwitujący (jak znak wodny). Centralna część – główna treść ogłoszenia Tekst jest zapisany czarną, dość dużą czcionką, w języku polskim. Treść brzmi: „Z przyjemnością informujemy, że w II etapie XII Olimpiady Wiedzy o Mediach będą naszą szkołę reprezentowali następujący uczniowie:” Poniżej znajduje się lista klas i uczniów. Każda linia zaczyna się od skrótu „KL.” oznaczającego klasę, dalej numer klasy oraz myślnik, po którym wypisani są uczniowie. Lista dokładnie w takiej kolejności: Kl. 1G – Alicja Misztal, Kalina Szafran, Antoni Sokołowski Kl. 1D – Oskar Łolik, Michał Tomaszewski, Feliks Zabielski, Krystian Bochniarz, Jakub Krawczyk, Tomasz Sokołek ** Kl. 1F** – Lena Cichosz, Michalina Karp Kl. 2A – Magda Białek Kl. 2D – Milena Robak, Magdalena Kwika, Piotr Mateusz Niziuk, Mikołaj Bano, Filip Koziński Kl. 3A – Igor Mazurek Kl. 3B – Hanna Domagała, Alex Cielma, Jan Zawadzki Kl. 3C – Antonina Głuchowska, Baranowska Weronika, Woźniak Maja Kl. 3G – Wiktoria Majchrzak Kl. 4F – Konrad Artur Banach, Kacper Cymborski, Paulina Litwinek, Klaudia Mańkut, Mateusz Jan Zysk Pod główną listą, w odstępie: „Serdecznie gratulujemy!”

22 lis

Olimpiada Wiedzy o Mediach

Grafika ma formę białego prostokątnego plakatu/ogłoszenia z czarnym tekstem oraz kolorowym logotypem w górnej części. Całość jest ułożona w sposób przejrzysty – treść znajduje się na środku, tekst wyrównany głównie do lewej. Górna część grafiki W górnym prawym rogu znajduje się logotyp Olimpiady Wiedzy o Mediach. Logo składa się z trzech elementów: Czerwony symbol przypominający: trzy łuki o rosnącej długości, ułożone jeden pod drugim, łuki są skierowane w prawo i wyglądają jak „sygnał” lub „fale radiowe”. Po lewej stronie łuków znajduje się czerwona kropka – razem z łukami przypomina ikonę sygnału Wi-Fi. Po prawej stronie tego symbolu znajdują się dwa wiersze tekstu w czarnym kolorze: w pierwszym wierszu większą czcionką: „Olimpiada” w drugim, mniejszą czcionką: „Wiedzy o Mediach” W lewym górnym rogu, dużo mniejszy niż logotyp, znajduje się szary, okrągły znak graficzny przypominający pieczęć lub herb uczelni – ma okrągłą ramkę i jasne elementy w środku, najpewniej wizerunek postaci lub symbolu. Jest lekko prześwitujący (jak znak wodny). Centralna część – główna treść ogłoszenia Tekst jest zapisany czarną, dość dużą czcionką, w języku polskim. Treść brzmi: „Z przyjemnością informujemy, że w II etapie XII Olimpiady Wiedzy o Mediach będą naszą szkołę reprezentowali następujący uczniowie:” Poniżej znajduje się lista klas i uczniów. Każda linia zaczyna się od skrótu „KL.” oznaczającego klasę, dalej numer klasy oraz myślnik, po którym wypisani są uczniowie. Lista dokładnie w takiej kolejności: Kl. 1G – Alicja Misztal, Kalina Szafran, Antoni Sokołowski Kl. 1D – Oskar Łolik, Michał Tomaszewski, Feliks Zabielski, Krystian Bochniarz, Jakub Krawczyk, Tomasz Sokołek ** Kl. 1F** – Lena Cichosz, Michalina Karp Kl. 2A – Magda Białek Kl. 2D – Milena Robak, Magdalena Kwika, Piotr Mateusz Niziuk, Mikołaj Bano, Filip Koziński Kl. 3A – Igor Mazurek Kl. 3B – Hanna Domagała, Alex Cielma, Jan Zawadzki Kl. 3C – Antonina Głuchowska, Baranowska Weronika, Woźniak Maja Kl. 3G – Wiktoria Majchrzak Kl. 4F – Konrad Artur Banach, Kacper Cymborski, Paulina Litwinek, Klaudia Mańkut, Mateusz Jan Zysk Pod główną listą, w odstępie: „Serdecznie gratulujemy!”

Olimpiada Wiedzy o Mediach
Grafika składa się z dziewięciu zdjęć ułożonych wokół dużego, centralnego bloku tekstu. Kolaż ma formę prostokąta w orientacji poziomej. 1. Centralny blok tekstu (środek grafiki) Na białym tle, czarną, elegancką czcionką znajduje się tekst: „Staszic w Walencji. W dniach 15–22 listopada grupa uczniów ILO bierze udział w kursie języka hiszpańskiego w Walencji. Uczniowie doskonalą swoje umiejętności językowe, zwiedzają miasto, poznają kulturę i obyczaje.” Nad tekstem, po lewej stronie, znajduje się czarno-biały okrągły logotyp z wizerunkiem mężczyzny (stylizowanego, graficznego portretu), z napisem biegnącym wokół okręgu. Napis nie jest dokładnie czytelny na obrazie. Opis poszczególnych zdjęć (zgodnie z ich pozycją w kolażu) 2. Zdjęcie górne lewe – uczniowie na plaży (poziome) Grupa około 30–35 młodych osób stoi na piaszczystej plaży, tyłem do aparatu. Sylwetki są różnorodne – krótkie i długie włosy, jasne, ciemne, w różnych ubraniach: jeansy, bluzy, T-shirty, jasne i pastelowe kolory. Przed nimi widać morze i szeroką linię brzegową. Dalej – rząd palm i białe budynki kurortowe. Niebieskie niebo z lekkimi chmurami. Uczniowie wydają się słuchać instruktora lub robić ćwiczenie językowe. 3. Zdjęcie górne prawe – sala lekcyjna (poziome) Niewielka prostokątna sala z białymi ścianami i jasnym sufitem z oświetleniem LED. W środku sitter ok. 15–18 uczniów siedzących przy stołach – kobiety i mężczyźni, w wieku szkolnym, w zwykłych ubraniach. Stoły są białe, krzesła czerwono-czarne. W tle plakat z napisem „València” oraz logo szkoły językowej. Atmosfera szkolna. 4. Zdjęcie środkowe lewe – amfiteatr (poziome) Duża grupa – około 40 uczniów – siedzi na jasnych kamiennych stopniach amfiteatru na świeżym powietrzu. Amfiteatr wykonany z beżowego kamienia, wysoki, półkolisty, z murami i widocznymi przejściami w górnej części. Uczniowie siedzą stopniowo, jedni blisko, inni wyżej. Niektórzy trzymają plecaki. Nad nimi fragment zielonych drzew i czyste niebo. 5. Zdjęcie środkowe – drzewo i pomnik (pionowe) W kadrze widoczny duży, okrągły plac otoczony zielenią. Na pierwszym planie z lewej – rozłożyste drzewo z dużą ilością żółto-zielonych liści. W centrum – jasny, marmurowy pomnik w formie wysokiego, prostego postumentu, na którym stoi ciemna, metalowa figura przedstawiająca mężczyznę w długim płaszczu. Przed pomnikiem stoi grupa uczniów, część robi zdjęcia. W tle widać jasne budynki mieszkalne. 6. Zdjęcie środkowe prawe – panorama miasta (pionowe) Grupa uczniów stoi na kamiennej platformie widokowej. Za nimi rozpościera się szeroka panorama Walencji lub okolic – gęste zabudowania o jasnych kolorach, pomarańczowe dachy, wzgórza i jasne niebo. Uczniowie stoją w rzędzie, niektórzy robią zdjęcia telefonami. 7. Zdjęcie dolne lewe – zabytkowa brama z murami (poziome) Na zdjęciu widać dużą, jasnobeżową, kamienną bramę z wysokimi murami obronnymi. Po obu stronach bramy znajdują się szerokie, symetryczne schody prowadzące na mury. Pod bramą zgromadzona jest duża grupa uczniów pozujących do zdjęcia. W tle jasne niebo. 8. Zdjęcie dolne środkowe – bulwar palmowy (pionowe) Szeroka alejka biegnąca wzdłuż morza lub promenady. Po obu stronach rosną wysokie palmy, równomiernie rozmieszczone. Niebo jest bardzo niebieskie, z kilkoma białymi chmurami. Na horyzoncie widać plażę i nieliczne osoby. 9. Zdjęcie dolne prawe – uczniowie w parku (poziome) Uczniowie stoją w długiej grupie na alejce w parku. Na lewo od nich instruktorka lub przewodniczka wykonuje gest ręką, jakby tłumaczyła lub pokazywała coś. Wokół dużo zieleni – palmy, niskie krzewy, drzewa z żółtymi liśćmi. Niebo czyste i błękitne. Podsumowanie charakteru całej grafiki Całość prezentuje kolaż zdjęć z wyjazdu edukacyjnego do Walencji, pokazujący: zajęcia w sali językowej, zwiedzanie miasta, zdjęcia grupowe w zabytkowych miejscach, krajobrazy – plaże, palmy, panorama miasta, aktywności edukacyjne i kulturalne. Grafika jest jasna, pogodna, kolorowa, pełna słońca i przestrzeni.

Staszic w Walencji
Grafika przedstawia kartkę papieru przypominającą zaproszenie lub informację szkolną. Kartka ma prostokątny kształt, białe tło i leży lekko przekrzywiona na tle w jasnoszarym kolorze. W lewym górnym rogu kartki przypięty jest duży, metalowy spinacz biurowy w kolorze srebrnym. Spinacz ma klasyczny, wydłużony kształt i jest nachylony pod lekkim kątem. Na środku kartki znajduje się tekst zapisany dużą, wyraźną czcionką bezszeryfową. Tekst ułożony jest centralnie, a najważniejsze informacje wyróżniono pogrubieniem i kolorem czerwonym. Kolejne linie komunikatu wyglądają następująco: W górnej części, dużą czarną czcionką: „ZEBRANIA Z RODZICAMI UCZNIÓW KLAS” Bezpośrednio pod tym, również dużą czcionką, ale w kolorze czerwonym: „I–IV” Pod napisem znajduje się pozioma, czarna linia biegnąca od lewej do prawej, oddzielająca nagłówek od treści. Niżej, wyśrodkowany tekst w kolorze czerwonym (średnia wielkość): „20.11.2025” Następnie dwie linie informacji godzinowych: „godz. 17:00 – klasy I–III” (liczba „17:00” zaznaczona kolorem czerwonym, pozostały tekst czarny) „godz. 18:00 – klasy IV” (liczba „18:00” w czerwieni, reszta w czerni) W prawym dolnym rogu, mniejszą czarną czcionką: „Zapraszamy” Grafika jest estetyczna, minimalistyczna i w pełni czytelna.

Zebranie z rodzicami uczniów klas I-IV – 20 listopada 2025
Grafika ma jasnobeżowe tło. Składa się z trzech głównych części: Logo festiwalu (lewy górny róg) Tekst informacyjny (góra, centralnie) Dwa zdjęcia chóru Lorien (duże zdjęcie po lewej na dole, mniejsze po prawej) 1. Logo festiwalu – lewy górny róg Na ciemnogranatowym tle widnieje stylizowany, złoty znak graficzny złożony z kilku równoległych, lekko zakrzywionych linii, przypominających falujące wstążki lub fale dźwiękowe ustawione w trzech rzędach. Pod nim znajduje się napis: „10. Cantantes Lublinensis Międzynarodowy Festiwal Muzyki Chóralnej” Wszystko zapisane białą i złotą czcionką. 2. Tekst – górna część grafiki, centralnie Duży, czarny tekst na beżowym tle: „W sobotę, 15 listopada odbył się 10. CANTANTES LUBLINENSIS Międzynarodowy Festiwal Muzyki Chóralnej. Chór Lorien zaprezentował trzy utwory i wyśpiewał SREBRNY DYPLOM.” Tekst zajmuje szerokość całej grafiki i jest główną informacją. 3. Zdjęcie dolne – duża fotografia chóru (lewa strona) To szerokie, poziome zdjęcie przedstawiające kilkudziesięcioosobowy chór Lorien stojący na scenie. Opis szczegółowy: Scena Scena ma jasne, drewniane podwyższenie. Z przodu stoi mikrofon na statywie i statyw z kamerą nagrywającą występ. W tle wiszą dwie długie szare zasłony po bokach. Nad chórem znajduje się poziomy baner z ciemnym tłem i napisem: „Cantantes Lublinensis – International Festival of Choral Music” Z prawej strony baneru umieszczono złote logo festiwalu. Chór Chór tworzą młode osoby – zarówno dziewczęta, jak i chłopcy. Dziewczęta stoją w przednich rzędach: mają długie, intensywnie niebieskie spódnice do ziemi i czarne, krótkie bluzki z krótkim rękawem. Chłopcy stoją z tyłu, ubrani jednolicie na czarno. Wszyscy stoją w równych rzędach, patrząc w stronę dyrygentki. Dyrygentka Stoi tyłem do aparatu, na środku przed chórem. Ma ciemny strój: czarną marynarkę i czarne spodnie połyskujące srebrnymi drobnymi elementami. Jej ręce są lekko uniesione, jak w trakcie prowadzenia chóru. 4. Zdjęcie prawe – trzy chórzystki z dyplomem To pionowe zdjęcie po prawej stronie grafiki. Przedstawia trzy młode chórzystki w jednakowych strojach, stojące obok siebie. Ustawienie i tło Za nimi znajduje się jasna ściana z dużą, białą, płaskorzeźbioną podobizną starszego mężczyzny (prawdopodobnie patrona szkoły). Na dole, przy prawej krawędzi, stoi bukiet żółtych kwiatów. Ubrania Dziewczęta mają identyczne stroje jak te z dużego zdjęcia: Czarne bluzki z krótkim rękawem. Długie, szerokie, niebieskie spódnice do ziemi. Atrybuty Dziewczyna stojąca po środku trzyma przed sobą dyplom – ciemny, ze srebrnymi napisami. Dziewczyna z prawej ręki trzyma ciemnoniebieską torbę z upominkami. Wszystkie trzy stoją spokojnie, uśmiechają się lekko i patrzą prosto w obiektyw.

Chór Lorien zdobywa Srebrny Dyplom na 10. Cantantes Lublinensis
Grafika ma formę szerokiego plakatu informacyjnego o jasnym, pastelowo-zielonym tle. Kompozycja jest podzielona na trzy główne strefy: lewa część to blok tekstu i jedno zdjęcie, prawa część to trzy fotografie oraz kod QR, natomiast górna część zawiera tytuł. CZĘŚĆ GÓRNA – TYTUŁ Na samej górze, wyśrodkowany, znajduje się duży, czarny tytuł pisany ozdobną czcionką: „Przegląd Muzyki Różnej „Staś” – 35 lat pasji” Pod nim mniejszymi literami: „I LO im. Stanisława Staszica świętuje jubileusz 35. edycji Przeglądu Muzyki Różnej „Staś” – wydarzenia, które od dekad promuje młode talenty i integruje społeczność szkolną oraz przyjaciół szkoły.” Po lewej stronie tytułu umieszczone jest małe, okrągłe logo szkoły: biały okrąg z czarną grafiką przedstawiającą popiersie mężczyzny (prawdopodobnie w stylu rzeźby) w otoczeniu napisu, którego nie da się odczytać z powodu małej rozdzielczości. LEWA STRONA – BLOK TEKSTU Poniżej tytułu znajduje się długi akapit tekstu, rozciągający się prawie do połowy wysokości plakatu. Tekst ma formę opisu wydarzenia. Oto jego pełne brzmienie (zgodnie z instrukcją użytkownika): Pełna treść widoczna na grafice: „Tegoroczny „Staś” po raz kolejny połączy różne style i pokolenia, stając się miejscem debiutów i twórczych spotkań. Na scenie zaprezentują się uczniowie, absolwenci i zaproszeni goście. Choć formuła ewoluuje, niezmienny pozostaje duch „Stasia”: pasja i radość wspólnego muzykowania.” LEWA DOLNA CZĘŚĆ – ZDJĘCIE ZESPOŁU Pod tekstem znajduje się szerokie, panoramiczne zdjęcie przedstawiające pięcioosobowy zespół. Opis szczegółowy zdjęcia: Zdjęcie utrzymane jest w ciemnych barwach, z intensywnym niebieskim światłem scenicznym. Widać pięciu młodych wykonawców stojących w rzędzie. Po lewej stronie – gitarzysta grający na elektrycznej gitarze. Obok niego druga osoba grająca na gitarze basowej. W centrum sylwetka perkusisty, nie w pełni widoczna; światło wydobywa tylko fragmenty postaci i zestawu perkusyjnego. Dalej kolejny gitarzysta oraz osoba grająca na instrumentach klawiszowych (niewyraźnie widoczna w tle). W tle unoszą się delikatne, półprzezroczyste grafiki nut, jakby wkomponowane w dym sceniczny. PRAWA STRONA GÓRNA – ZDJĘCIE WOKALISTKI Pierwsze zdjęcie z prawej strony – duże, pionowe. Opis szczegółowy: Jest to ujęcie młodej wokalistki śpiewającej do mikrofonu na scenie. Włosy ma upięte w kok, ubrana jest w elegancką czarną suknię jednoramienną, z jednym odsłoniętym ramieniem. W lewej dłoni trzyma słuchawkę od odsłuchu dousznego, prawą dłoń ma uniesioną w ekspresyjnym geście. Za nią widoczna jest rozmyta, kolorowa scenografia: niebieskie światła, elementy perkusji i statywy. PRAWA STRONA ŚRODKOWA – ZDJĘCIE GRUPOWE W SZKOLE Drugie zdjęcie, mniejsze, kwadratowe. Opis szczegółowy: Zdjęcie przedstawia cztery młode kobiety stojące lub siedzące obok siebie w szkolnym wnętrzu. Po lewej stoją dwie uczennice uśmiechające się do aparatu. Obok nich siedzi kobieta w średnim wieku (prawdopodobnie nauczycielka) w ciemnym, wzorzystym stroju. Po prawej stronie stoi kolejna młoda osoba w czarnej koszulce. W tle widoczny jest duży, metalowy fotel oraz biały plakat z napisem: „Zasiądź na szczycie edukacji – wybierz Staszica!” Na ścianach wiszą niewyraźne zdjęcia i certyfikaty. PRAWA STRONA DOLNA – ZDJĘCIE PROWADZĄCYCH Trzecie zdjęcie – szerokie, prostokątne. Opis szczegółowy: Dwóch młodych mężczyzn stoi na scenie z mikrofonami. Obaj ubrani elegancko: marynarki, koszule; jeden z nich ma okulary. Trzymają w rękach kartki i segregator – wygląda to jak prowadzenie koncertu lub zapowiadanie kolejnych artystów. Tło zbudowane jest z ceglanej ściany podświetlonej intensywnym niebieskim światłem. PRAWA STRONA – TEKST PRZY KODZIE QR Nad kodem widnieje tekst: „Kurier Lubelski” pisze o jubileuszowej, 35. edycji „Stasia” – zachęcamy do lektury! PRAWA DOLNA CZĘŚĆ – KOD QR Duży, wyraźny kod QR umieszczony w prawym dolnym rogu. Nie ma podpisu opisującego dokąd prowadzi.

Od lat łączy style, pokolenia i emocje – jubileuszowa edycja „Stasia”
Na zdjęciu przedstawiono dwoje uczniów stojących w szkolnym holu pod tablicą pamiątkową. Lewa część obrazu: Widać dwoje młodych ludzi stojących obok siebie na tle jasnej ściany. Za nimi widnieje duża, prostokątna, kamienna tablica z brązowym medalionem przedstawiającym profil mężczyzny oraz napisem: „Zawsze takie Rzeczypospolite będą, jakie ich młodzieży chowanie”. Pod napisem widnieją daty 1755–1826, odnoszące się do postaci Stanisława Staszica. Nad tablicą wiszą dwa herby: po lewej stronie biały orzeł w czerwonym tle – herb Polski, a po prawej herb województwa mazowieckiego. Pod tablicą stoi dziewczyna i chłopak. Dziewczyna ma długie, brązowe włosy, okulary i ubrana jest w jasnoszary dres (bluza i spodnie). W obu dłoniach trzyma dwa dyplomy z napisami w języku angielskim. Chłopak stoi po jej prawej stronie. Ma krótkie włosy i ubrany jest w białą koszulkę oraz ciemne spodnie. W lewej dłoni trzyma kolorową teczkę lub pudełko z napisem „FIRST Global Challenge”. Podłoga zrobiona jest z płytek w różnych odcieniach brązu i beżu, tworzących nieregularny wzór. Prawa część obrazu: Na jasnym tle umieszczono tekst informacyjny: Kornel Kamiński z kl. 4C i Maja Caban z kl. 1C wrócili z Mistrzostw Świata FIRST Global Challenge w robotyce w Panamie! Uczniowie zajęli spośród 190 państw – 4 miejsce w projekcie badawczym New Technology Experience, wyróżnienie w plakacie New Technology Experience, Social Media Award oraz Video Storytelling Award. GRATULUJEMY! Opis ogólny: Zdjęcie przedstawia moment uhonorowania dwójki uczniów, którzy odnieśli sukces na międzynarodowych zawodach robotycznych w Panamie. Scena ma charakter pamiątkowy i uroczysty. Panuje spokojna, pozytywna atmosfera. Całość kompozycji jest estetyczna i czytelna – po lewej stronie znajduje się fotografia, po prawej tekst informacyjny z gratulacjami.

Robotyka bez granic. Staszic z laurami wśród 190 państw

Dni Otwarte

 

Zaproszenie

Już 8 kwietnia Nauczyciele i Uczniowie Staszica będą czekać na Was w salach, aby podczas indywidualnych spotkań odpowiedzieć na wszystkie Wasze pytania i rozwiać wszelkie wątpliwości dotyczące wyboru rozszerzeń czy miejsca nauki.  
Będzie okazja, żeby poznać naszych nauczycieli i uczniów, zwiedzić szkołę, zobaczyć nowocześnie wyposażone sale lekcyjne, wziąć udział w przygotowanych pokazach. 

Spotkanie dla osób zainteresowanych nauką w klasie pre-IB odbędzie się w szkolnej auli od godziny 15 do 17.00. Czeka na nich nie mniej atrakcji 😊 

Nie może Was u nas zabraknąć! 

Jeżeli nie możecie odwiedzić nas w tym dniu, zapraszamy  nasz profil na FB: 

Cała Prawda o Staszicu

Nasz Kanał na YT

Staszic - szkoła z pasją

Nasz Kanał na YT

Samorząd Uczniowski

 

Samorząd – to właśnie praca, żeby jednakowo dobrze działo się wszystkim, którzy razem pracują, uczą się i pół dnia razem spędzają, żeby jeden drugiego nie krzywdził, nie przeszkadzał, nie dokuczał, nie wyśmiewał, a przeciwnie, żeby świadczył przysługi, pomagał, opiekował się i pilnował porządku.

Janusz Korczak

Dołącz do nas
Julia
Przewodnicząca
Sylwia
Sylwia
Z-ca przewodniczącej
Adam
Z-ca przewodniczącej
Zuzia
Zuzia
Sekcja informacyjna

Nasi partnerzy

UMCS_podstaw_12G_PL_cmyk
Przejdź do treści